簡短回答： 先確認成果是個人、共同還是團隊工作，再用任務紀錄、版本歷史及具體交付澄清自己的部分。若說法影響考績或晉升，按機構流程向主管提出事實與所需更正。
先核對實際分工
假設情境：部門簡報中，同事說「我完成了客戶分析」，但你負責資料清理和主要圖表。先看任務指派、檔案版本、會議紀錄與簡報語境：對方是否代表整個團隊發言，還是確實把你的貢獻省略？感到被忽略是重要訊號，但一次簡報不能直接證明對方的意圖。你可以先釐清自己希望的是公開署名、考績記錄，還是之後分工更清楚。
以成果補充，而非立即爭辯動機
若當場安全，可以說：「補充一點，資料清理與三張比較圖由我完成，結論部分由我們一起整理。」若場合不合適，可會後向主管寄一份項目摘要，列出各人負責的交付物。我們認為，準確描述共同工作是合理的要求，不必以「你偷了我的功勞」作開場。Acas 的提出職場問題指引建議先查機構政策及合適的溝通渠道；嚴重或無法非正式處理時，可循正式程序。這是英國指引，香港具體程序須看僱主安排。
讓日後紀錄更清楚
團隊可在項目開始時寫明負責人、審核人和共享成果，會議後保留工作版本與決定。Acas 的問題處理指引也重視記錄議題、討論及下一步。這些紀錄應按公司資料政策保存，不要私自帶走客戶資料作為個人證據。
若主管一再忽略可查證的貢獻，或對提出更正的人有不利反應，先評估權力和報復風險，了解評核與申訴程序，再決定是否請人事部門或其他可信任渠道協助。無論最後是否能更正他人說法，你都可以讓自己的交付、決定和合作紀錄保持清楚。
貢獻紀錄要能對應到交付
整理貢獻紀錄時，可列四欄：工作成果、自己完成的部分、共同完成的人，以及可查閱的工作系統位置。例如「建立客戶分析表，負責清理欄位與製作三張圖；結論由兩人討論；版本記錄見項目資料夾」。這比截取大量對話去證明自己最辛苦更聚焦，也保留其他人的共同成果，避免把更正遺漏變成另一次抹去合作。
提出更正時說明希望改哪裏：會議紀錄補上分工、下次簡報列出參與者，或評核資料納入該項交付。別把所有要求綁在一句「你們要承認我」之內。表達事實與請求的方法可參閱溝通技巧主題；如果提出更正後受到威脅，可從有毒關係主題了解具體權力施壓線索，先確認可用支援及紀錄渠道。
更多工作分工、向上確認與協作議題，可參閱職場關係主題。
