簡短回答： 孩子不想擁抱長輩時，家長可先支持不接觸的問候，如揮手、說話或點頭，再由成人向親人解釋。禮貌可以學習，身體接觸仍須尊重意願；不讓孩子獨自對抗成人，也不要求用親抱回報禮物或照顧。
先接住拒絕，不先追問原因
長輩問候可以很親切，但孩子可能當天累了、不熟悉對方，或單純不想被抱。兒童身體自主不需要靠提出一個成人認同的理由才能成立。家長可以先說「今天可以揮手問好」，同時協助孩子以適合年齡的方式回應，不在眾人面前分析他為甚麼不親近。
CDC的親子溝通資料提醒接觸前先詢問並尊重孩子的語言與非語言回應。該資料主要針對幼兒；本文不據此取消家長必要的安全與照顧責任，而是把日常親抱與必需照顧分開討論。
提供真正不需接觸的選項
以下是假設情境：外婆張手想抱，孩子躲在家長身後。家長可說：「他今天想先揮手，我們一起說午安。」可以提供說話、點頭或展示一張畫，不要把擊掌變成新的強制選項。孩子暫時沒有回應時，成人仍可替他完成簡短介紹，再留時間適應。
若長輩失望，家長可以承認期待見面的心情，並另外邀請一起看書或聊天；不要求孩子先親一下才准離開。也不要用「你看他多傷心」讓孩子承擔成人情緒。長輩的關心可有其他形式，不必只用身體接觸表達。
事前說明，比當場把責任推給孩子容易
聚會前可先向親人交代：會讓孩子選擇問候方式，請先問再抱，答應過也可改變主意。若有人仍持續拉扯或強抱，家長應介入並讓孩子離開，不只遠遠叫孩子自己說不。對方是否有惡意未必已知，但具體接觸是否被拒絕，可以直接處理。
平日亦可示範雙向尊重：孩子想抱別人時先問，對方說不要也要停下。不要要求孩子保守令自己不安的接觸秘密；有疑慮應找可信任成人協助。這些是家長可持續實行的支持，不需要一次談話就讓所有親人改變習慣。
其他家庭相處可見家庭關係主題；聚會前如何說清安排，可參考家人聚會協商。問候的目的是互相看見，孩子可以在保留身體界線的同時學習禮貌。
