簡短回答： 由祖父母帶大的孩子開始與父母同住時，親子重聚可以與原有連結並存。成人先直接交接照顧資訊、說明生活變化，再安排做得到的祖孫相處；不要求孩子用即時親近父母來證明適應成功。
交接照顧資料，由成人直接完成
隔代照顧累積的不只是作息表，也包括孩子怎樣表達疲倦、喜歡甚麼安撫方式、有哪些學校聯絡事項。父母可與祖父母先談這些具體經驗，再核對現時需要。不要讓孩子每天負責轉述兩邊的要求，或在成人意見不同時選出誰比較懂自己。
假設孩子以往睡前與祖母說一件開心事，搬家後父母安排了完全不同的晚間活動。父母可以先問是否想保留這個習慣，按實際時間改為短談或與祖母錄音互傳。這是延續熟悉經驗，不表示父母沒有位置；照顧者角色如何改變，可延伸閱讀祖父母不再每天照顧後的相處安排。
明說兩段關係都可以存在
孩子想念祖父母、對新家感到好奇，甚至同時有抗拒，未必互相矛盾。成人可說：「你可以掛念他們，我們會一起想怎樣聯絡。這裏的生活也可以慢慢認識。」不要追問更愛哪一邊，或以停止探望來懲罰孩子的情緒。聯絡頻率須考慮雙方能力，不能答應每天見面後又把失約歸咎孩子要求太多。
UNICEF 的幼兒溝通資料建議留心聆聽及只作能履行的承諾。這不是重聚所需天數的研究；孩子年齡、過往經驗和現實距離都會影響安排，不能設定統一適應期限。
讓參與有範圍，保護仍由成人負責
可讓孩子選擇帶甚麼熟悉物件、首次一起做哪項活動，或想怎樣介紹新房間。父母仍要負責安全、接送及日常照顧，不能把整個搬遷決定交由孩子承擔。祖父母若有不同做法，成人宜私下核對，不在孩子面前爭奪照顧資格。
UNICEF 的兒童權利教育資料同時提及兒童意見及父母的照顧責任，兩者可一起落實。若孩子持續需要協助，可尋求合適家庭服務；生活交替的具體說明亦可參考熟悉照顧者離開前的準備，保留能做到的連結並清楚交代下一步。
